top of page

ТЕХНОЛОГИЯ

​

Технологическая подготовка школьников в условиях реализации национального проекта «Образование»

 

12 февраля, 13:00 – 14:00 мск

​

Е. А. Гилёва, канд. пед. наук, методист по технологии корпорации «Российский учебник».

​

На вебинаре будут рассмотрены вопросы, связанные с организационно-методическими особенностями реализации Концепции преподавания предметной области «Технология» в общеобразовательных организациях РФ с учетом реализации приоритетных направлений национального проекта «Образование».

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologicheskaya-podgotovka-shkolnikov-v-usloviyakh-realizatsii-nats/?utm_source=Sendsay&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb19

​

Технология «Бережливое производство» как современный метод организации труда

​

26 февраля, 13:00 – 14:00 мск

​

Е. А. Гилёва, канд. пед. наук, методист по технологии корпорации «Российский учебник».

​

Данный вебинар открывает серию вебинаров, посвященных знакомству с перспективными направлениями развития техносферы, современными технологиями, новыми материалами и инновационными подходами к организации производства и трудовой деятельности. На вебинаре будет представлена характеристика технологии «Бережливое производство» как наиболее рационального и оптимального способа организации профессиональной деятельности.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/tekhnologii-berezhlivogo-proizvodstva-kak-sovremennyy-metod-organizats/?utm_source=Sendsay&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb19

​

​

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

​

Сервисы WEB 2.0 в образовательной деятельности

​

4 февраля, 11:30 – 12:30 мск

​

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

​

Будут рассмотрены принципы организации обучения в формате WEB 2.0. Основные сервисы WEB 2.0: 1. Социальные сети. 2. Wiki-технологии. 3. Блоги. 4. Системы облачного хранения. 5. Сервисы для создания и хранения презентаций; социальные аудиосервисы – подкастинг. 6. Социальные геосервисы. 7. Средства для хранения закладок. 8. Фото- и видеосервисы. 9. Ресурсы с бесплатными фотографиями. 10. Сервисы для вебинаров, уроков, консультаций, встреч. 11. Сервисы для создания дидактических игр. Их использование в образовательном процессе.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/servisy-web-2-0-v-obrazovatelnoy-deyatelnosti/?utm_source=Sendsay&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb19

​

Интернет-сервисы для современного урока

​

6 февраля, 16:00 – 17:00 мск

​

О. Д. Федоров, ведущий научный сотрудник, заместитель директора по административной работе НИУ «Высшая школа экономики».

​

Учителя для решения профессиональных задач становятся одними из самых активных пользователей пространства сети Интернет. В рамках вебинара мы продемонстрируем возможности использования бесплатных сервисов для целеполагания на уроке, для проверки домашнего задания, активного освоения нового материала, рефлексии и подведения итогов урока. Вебинар будет полезен всем тем, кто стремится идти в ногу со временем и активно использовать современные цифровые возможности. 

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/servisy-seti-internet-dlya-sovremennogo-uroka/?utm_source=Sendsay&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb19

​

Смешанное обучение: модели и интернет-сервисы

​

8 февраля, 14:30 – 15:30 мск

​

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

 

Михаил Иванович Шаповалов расскажет о кризисе мотивации и путях решения проблемы. В качестве одного из вариантов будет рассмотрено использование методики смешанного обучения. Рассмотрены различные модели смешанного обучения, и оценена возможность их применения. Подробно будет изложено, как в условиях смешанного обучения использовать такие сервисы, как сайты Google, сервисы для создания презентаций, конструкторы курсов, сервисы для проверки знаний.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/smeshannoe-obuchenie-modeli-i-internet-servisy/?utm_source=Sendsay&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb19

​

Компьютерное оценивание письменного ответа в свободной форме

​

20 февраля, 14:30 – 15:30 мск

​

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

​

Будут оценены возможности использования ИКТ для оценивания ответа в свободной форме (типа эссе). Описаны возможности использования интернет-сервисов для семантического анализа текстов. Предложены методики использования Национального корпуса русского языка. Михаил Иванович Шаповалов расскажет о визуализации текста как инструменте оценивания, а также о полезных интернет-сервисах.


Источник: https://rosuchebnik.ru/material/kompyuternoe-otsenivanie-pismennogo-otveta-v-svobodnoy-forme/?utm_source=Sendsay&utm_medium=email&utm_campaign=webinars_feb19

ТЕХНОЛОГИЯ

​

Информационно-методическое обеспечение образовательной области «Технология»

​

Ведущий: Остахова Ольга Африкановна, заведующий редакцией технологии и черчения.
 

Вебинар посвящен актуальным направлениям развития учебно-методических комплектов по технологии в условиях меняющейся образовательной реальности. 

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/informatsionno-metodicheskoe-obespechenie-obrazovatelnoy-oblasti-tekhn/

​

Пилотирование УМК по технологии, 6 класс

​

​Ведущий: Хотунцев Юрий Леонтьевич, профессор, доктор физико-математических наук, автор нового УМК по технологии.
Второй ведущий: Глозман Евгений Самуилович, кандидат педагогических наук, доцент технологии и предпринимательства, методист, педагог-апробатор предметной области "Технология" в ГБОУ города Москвы "Школа №293 имени А.Т. Твардовского".
 

На вебинаре рассмотрены вопросы организации и учебно-методического обеспечения деятельности пилотных площадок УМК по технологии, 6 класс.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/pilotirovanie-umk-po-tekhnologii-6-klass/

​

Пилотирование УМК по технологии, 6 класс. Часть 2

​

​Ведущий: Гилёва Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, методист по технологии корпорации "Российский учебник".

На вебинаре рассмотрены методические особенности и организационные вопросы проведения апробации УМК по технологии в 6 классе.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/pilotirovanie-umk-po-tekhnologii-6-klass-ch-2/

​

Инновации в технологическом образовании


​Ведущий: Гилёва Елена Анатольевна, кандидат педагогических наук, методист по технологии корпорации "Российский учебник".


На вебинаре рассмотрены инновационные подходы к преподаванию технологии в общем образовании. Слушателям будут предложены возможные направления инноваций в рамках технологической подготовки школьников: на уроках технологии, во внеурочной деятельности и дополнительном образовании.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/innovatsii-v-tekhnologicheskom-obrazovanii/

​

​

ЭЛЕКТРОННЫЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЕ РЕСУРСЫ

​

Использование QR-кодов в образовательном процессе
 

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

​

Михаил Иванович Шаповалов расскажет о QR-кодах – еще одном способе сжатия и визуализации информации. Будут подробно рассмотрены возможности использования QR-кодов в образовательной деятельности. Слушатели узнают о GPS-играх и образовательном геокешинге. О том, как провести фронтальный опрос за 30 секунд (сервис Plickers).

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/ispolzovanie-qr-kodov-v-obrazovatelnom-protsesse-/
 

Разработка интерактивного урока с использованием мультимедиа
 

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

​

Слушатели получат представление об основных принципах организации интерактивных уроков, узнают о программах, которые могут быть полезны при подготовке и проведении интерактивных уроков, познакомятся с конструктором курсов Stepic, научатся использовать Формы Google в процессе проведения интерактивного урока. Будут даны рекомендации по использованию интернет-сервисов EduCanon и TimeLine.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/razrabotka-interaktivnogo-uroka-s-ispolzovaniem-multimedia/

​

Подготовка видеоматериалов для урока и внеурочной деятельности

​

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

 

М.И. Шаповалов расскажет об использовании нелинейного видеомонтажа для подготовки видеоматериалов, использующихся в урочной и внеурочной деятельности. Слушатели познакомятся с программой VideoPad VideoEditor (программа с открытой лицензией). Узнают об основных возможностях видеоредактора. Подробно будет рассмотрено основное меню программы. Работа с использованием и без использования монтажной линии. Переозвучивание и добавление титров. Сохранение видео в разных форматах. Выгрузка в YouTube.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/podgotovka-videomaterialov-dlya-uroka-i-vneurochnoy-deyatelnosti/

​

Подготовка учебных материалов с использованием электронных образовательных ресурсов
 

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

 

М.И. Шаповалов расскажет об основных приемах работы с информацией различного типа (фото, видео и аудиофайлы), назовет основные банки изображений, которые можно использовать для подбора иллюстраций. Будут рассмотрены правовые аспекты работы с сервисом YouTube. Слушатели узнают о различных вариантах организации и использования учебных материалов с использованием электронных образовательных ресурсов.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/podgotovka-uchebnykh-materialov-s-ispolzovaniem-elektronnykh-obrazovat/

​

BYOD: использование мобильных устройств в образовательном процессе
 

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

 

Михаил Иванович Шаповалов расскажет о рекомендациях ЮНЕСКО в области мобильного обучения. Слушатели узнают о модели BYOD (Принеси свое собственное устройство) и возможностях ее использования в школе, проблемах и решениях. Помимо этого, будут подробно рассмотрены особенности восприятия информации с экрана мобильного устройства. Сформулированы правила создания контента для мобильного обучения, освещены интересные мобильные приложения для разных предметов.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/byod-ispolzovanie-mobilnykh-ustroystv-v-obrazovatelnom-protsesse-/

​

Визуализация в образовательном процессе
 

М. И. Шаповалов, доцент Московского педагогического государственного университета, канд. техн. наук, доктор инженерных наук (ФРГ) DoktorderIngenieurwissenschaften (BRD), сертифицированный специалист Microsoft, автор курсов повышения квалификации работников образования.

​

Слушатели узнают об использовании популярных инструментов для визуализации информации – скрайбинг, сторителлинг, визуализация в виде QR-кодов, интеллект-карты, сервис интерактивных публикаций Calameo и других.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/vizualizatsiya-v-obrazovatelnom-protsesse/

​

Педагогические инструменты в ЭОР
 

Ведущий: Вайндорф-Сысоева Марина Ефимовна, кандидат педагогических наук, профессор кафедры технологии и профессионального обучения ИФТИС МПГУ, руководитель магистерской программы «ЭОТ», эксперт ИРИ

​

Очень увлекательное путешествие предстоит: определить (дополнить имеющийся) перечень педагогического инструментария ЭОР; выявить зависимость выбора педагогического инструментария от типа ЭОР, цели учебного занятия. Рассмотрим дидактические особенности различных педагогических инструментов, используемых в ЭОР.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/pedagogicheskie-instrumenty-v-eor/

​

Электронные образовательные ресурсы в цифровой школе: основы создания авторского контента
 

Ведущий: Калинина Анна Ильинична, основатель и руководитель проекта "Академия Н+", преподаватель, методист, автор и эксперт в областях электронного обучения, самообразования и технологии презентаций
 

Сегодня учитель — это не только квалифицированный пользователь ресурсов цифровой школы, но и автор собственных электронных разработок, которые должны соответствовать принципам уникальности, наглядности и учитывать индивидуальные особенности учащихся.

 

Ключевые вопросы вебинара:

  • Зачем создавать свой авторский контент в формате ЭОР?

  • Какие основные методические и юридические аспекты должен учитывать педагог при создании ЭОР?

  • Какие существуют технические тонкости в процессе разработки ЭОР?

  • Нужно ли обладать навыками программирования для автоматизации контента?

  • Как разрабатывать отдельные элементы ЭОР на примере работы с образовательной платформой LECTA?

​

Главная причина участия в вебинаре: возможность получить ценные и систематизированные знания по основам разработки авторского контента для организации эффективного учебного процесса.

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/elektronnye-obrazovatelnye-resursy-v-tsifrovoy-shkole-osnovy-sozdaniya/

​

Электронные образовательные ресурсы в цифровой школе: стратегия выбора
 

Ведущий: Калинина Анна Ильинична, основатель и руководитель проекта "Академия Н+", преподаватель, методист, автор и эксперт в областях электронного обучения, самообразования и технологии презентаций
 

Как выбрать качественные электронные образовательные ресурсы (ЭОР) для организации эффективного урока? Поиск подходящих учебных материалов в соответствии с поставленными задачами и условиями обучения — одно из ключевых умений, составляющих основу ИКТ-компетентности учителя современной школы.

 

В ходе доклада будут рассмотрены следующие вопросы:

  • ЭОР: понятия, виды, роль в педагогической деятельности, нормативно-правовая база;

  • алгоритм выбора ЭОР: критерии оценки, плюсы и минусы, технические аспекты;

  • пример выбора: анализ ресурса на базе образовательной платформы LECTA.


Источник: https://rosuchebnik.ru/material/elektronnye-obrazovatelnye-resursy-v-tsifrovoy-shkole-strategiya-vybor/

​

Формула успешного обучения в цифровой школе: самообразование + ИКТ = результат
 

Ведущий: Калинина Анна Ильинична, основатель и руководитель проекта "Академия Н+", преподаватель, методист, автор и эксперт в областях электронного обучения, самообразования и технологии презентаций
 

Активная цифровая трансформация образования может привести к ошибочному мнению о том, что ИКТ — панацея от всех бед и трудностей обучения, универсальное средство решения всех проблем. Безусловно, ИКТ - полезный и необходимый инструмент организации учебного процесса, но использование этих технологий не может гарантировать 100%-ный успех. Почему? Ответ вы узнаете на вебинаре.

 

Главный тезис доклада: реализация принципа «научить учиться» в сочетании с использованием современных технологий, которые предлагает сегодня цифровая школа, позволит обеспечить высокие результаты обучения.

 

В рамках вебинара будет рассмотрены следующие вопросы:

  • разбор формулы успеха и её переменных «самообразование», «ИКТ», «результат обучения»;

  • самообразование и ИКТ в жизни ученика как основа для формирования мотивации и создания ситуации успеха;

  • примеры реализации формулы успеха на практике (в том числе на базе образовательной платформы LECTA).


Источник: https://rosuchebnik.ru/material/formula-uspeshnogo-obucheniya-v-tsifrovoy-shkole-samoobrazovanie-ikt-r/?registration-webinar-yes#video

​

Электронные образовательные ресурсы в цифровой школе: обзор конструкторов
 

Ведущий: Калинина Анна Ильинична, основатель и руководитель проекта "Академия Н+", преподаватель, методист, автор и эксперт в областях электронного обучения, самообразования и технологии презентаций
 

Цель вебинара — познакомиться с популярными и открытыми (open source) конструкторами для создания элементов электронных образовательных ресурсов.

 

В рамках вебинара будут рассмотрены следующие вопросы:

  • плюсы и минусы использования конструкторов в работе учителя;

  • стандартный набор возможностей конструктора для создания ЭОР;

  • LECTA как эффективный онлайн-конструктор для учителя.

 

Главная причина участия в вебинаре: возможность получить готовый перечень открытых,бесплатных сайтов и программ (конструкторов) для создания ЭОР. Данный вебинар входит в цикл онлайн-мероприятий по теме «Электронные образовательные ресурсы в цифровой школе».

Источник: https://rosuchebnik.ru/material/elektronnye-obrazovatelnye-resursy-v-tsifrovoy-shkole-obzor-konstrukto/?registration-webinar-yes#video

bottom of page