Корпорация "Российский учебник"
Остахова Ольга Африкановна,
зав. редакцией технологии и черчения
С утверждением концепции преподавания технологии уроки могут сильно измениться. На первое место выходят цифровые технологии, интеллектуальные, телекоммуникационные, здесь очень мало остается привычной нам трудовой деятельности. Еще один документ, который напрямую влияет на преподавание урока технологии в школе, - федеральный государственный образовательный стандарт (ФГОС). Сегодня он также в разработке. Согласно проекту нового ФГОС, находящемуся сейчас на обсуждении, занятия по технологии будут условно делиться на две части: обязательную и по выбору. Инвариантная часть будет общая для всех учеников. Обычно класс делится на две группы по 12-13 человек. Каждая из групп может выбрать то направление, которое ей интересно (вариативные модули, одна группа будет изучать кулинарию, другая - робототехнику), а все остальное будет общим для обеих групп. Например, такое направление, как кулинария, которое раньше было обязательно для всех, станет вариативным наравне с робототехникой, агротехнологиями и животноводством. Обязательная часть для всех, согласно проекту концепции, будет включать изучение элементов техники и машин, обработки материалов, способов преобразования энергии, технологий получения информации, социальных технологий и другое. Текущий образовательный стандарт по технологии содержит примерный базисный план, который определяет, что с пятого по седьмой класс дети изучают предмет два часа, в восьмом классе - один час. В разрабатываемом ФГОС предлагается изучать пять лет. Однако, не исключено, что пятый год технологии может быть в рамках внеурочной деятельности.
Учительская газета http://www.ug.ru/news/23414
ТАСС https://tass.ru/obschestvo/4761030
PLANET TODAY http://planet-today.ru/novosti/obshchestvo/obrazovanie/item/79099-novaya-kontseptsiya-urokov-truda-v-shkole-bolshe-tekhnologij-menshe-raboty-rukami
Comments